مدير تربية الحديدة يطالب المانحين باستثناء التعليم من تخفيضات الدعم لليمن

     
تهامة 24             عدد المشاهدات : 58 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
مدير تربية الحديدة يطالب المانحين باستثناء التعليم من تخفيضات الدعم لليمن

دعا مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة الحديدة، إبراهيم أجعش، الدول المانحة، وفي مقدمتها الولايات المتحدة الأمريكية، إلى استثناء قطاع التعليم العام من أي تخفيض في الدعم الإنساني المخصص لليمن، محذرًا من تداعيات ذلك على المجتمعات المدنية المتضررة من الحرب.

وأكد الأجعش، خلال لقاء تربوي عُقد الأربعاء في مدينة الخوخة، أن تقليص الدعم يهدد بوقف عدد من المشاريع التعليمية والإنسانية، ما قد ينعكس سلبًا على جهود مكافحة الإرهاب، ويزيد من معاناة المدنيين، خاصة الأطفال.

وقال: “ضحايا الحرب بحاجة إلى دعم حقيقي، لا إلى مساواتهم مع المتسببين في مأساتهم”، مشددًا على أن اليمن يمر بمرحلة حرجة تستدعي دعمًا دوليًا مستمرًا.

اللقاء، الذي خُصص لمناقشة مشروع دعم عودة الأطفال إلى المدارس الممول من منظمة اليونيسف، شهد حضور رئيس شعبة التعليم بالمحافظة عبدالله جلبه، ومدير تربية الخوخة عبدالله العثيم.


Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

مجزرة مروعة داخل مسجد في البيضاء.. مسلح يفتح النار على المصلين ويوقع 12 قتيلاً وجريحاً

حشد نت | 804 قراءة 

عاجل : أمن صنعاء يتحرك لإزالة هذه الصور من الشوارع

كريتر سكاي | 786 قراءة 

عاجل: هجوم عنيف على سفينة تجارية قرب ميناء الحديدة "تفاصيل أولية"

جهينة يمن | 624 قراءة 

دعوة أمريكية هامة للمليشيات الحوثية

يمن فويس | 590 قراءة 

عاجل.. هجوم يستهدف سفينة تجارية قرب ميناء الحديدة

بوابتي | 475 قراءة 

رجل الكهف يغادر عزلته ويصل إلى العاصمة وسط استقبال شعبي ورسمي لافت

نافذة اليمن | 421 قراءة 

الداعري يكشف عن تحركات خطيرة لبن مبارك للانقلاب على الشرعية

كريتر سكاي | 380 قراءة 

القوات الحكومية بمأرب توجه ضربة مباغتة وموجعة للحوثيين ومصادر تكشف التفاصيل

بوابتي | 343 قراءة 

عاجل : أمن صنعاء يتحرك لإزالة هذه الصور من الشوارع

جهينة يمن | 310 قراءة 

الفلكي الجوبي: نعيش هذه الايام "نفخة الثور"! وهذا ما سيحدث بعد شهر!.

جهينة يمن | 268 قراءة