أبناء الصبيحة يثمنون لفتة الوزير الأرياني لرفد مكتبة طور الباحة بـ 1200 عنوان كتاب في عدة مجالات

     
الأمناء نت             عدد المشاهدات : 61 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
أبناء الصبيحة يثمنون لفتة الوزير الأرياني لرفد مكتبة طور الباحة بـ 1200 عنوان كتاب في عدة مجالات

عبر الدكتور وائل شكري الصبيحي، نائب رئيس جامعة لحج لشؤون الطلاب، بالأصالة عن نفسه ونيابة عن أبناء الصبيحة كافة، عن جزيل الشكر وعظيم الامتنان لمعالي وزير الإعلام والثقافة والسياحة الأستاذ معمر مطهر الأرياني، لرفد الوزارة مكتبة 14 أكتوبر في عاصمة مديرية طور الباحة (حاضرة الصبيحة) بأكثر من 1200 كتاب في شتى مجالات المعرفة.

كما ثمن شكري جهود الوزير الأرياني ومساعيه لتطوير العمل الثقافي الوطني، والارتقاء بالثقافة وتعزيز وتوسيع مفاهيمها، وإبراز الثروات الثقافية والتراثية لأبناء الصبيحة.

وأكد نائب رئيس جامعة لحج، د. وائل الصبيحي، أن مكتبة 14 أكتوبر في مدينة طور الباحة تُعدُّ مصدراً مهماً من مصادر تشكيل ثقافة المجتمع وحفظ مخزونه منها.

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

الحوثيون يختارون ”شخصية بريطانية” لرئاسة حكومتهم بصنعاء خلفا للرهوي!

المشهد اليمني | 679 قراءة 

موظفو الدولة أول ضحايا قرار الحوثيين بإلغاء البطاقة الشخصية

المنتصف نت | 466 قراءة 

عمدة نيويورك يستفز اليمنيين ويثير غضبهم بهذه العبارة

المشهد اليمني | 384 قراءة 

فيديو | “نموت ولا أحد يتدخل”.. كاميرا “بران برس” تزور اعتصام جرحى الجيش اليمني في مأرب وتنقل معاناتهم ومطالبهم

بران برس | 370 قراءة 

مصادر: انقطاع التواصل مع الدكتور “حمود العودي” بعد استجابته لاستدعاء من الحوثيين

بران برس | 362 قراءة 

ترامب ينتقم لعيدروس الزبيدي! .. حادثة تهز العالم

المشهد اليمني | 319 قراءة 

مرشح بريطاني من أصول الضالع لرئاسة الحكومة

كريتر سكاي | 310 قراءة 

عاجل : قبائل الصبيحة تحدد موقفها من التحشيدات العسكرية في راس العارة

كريتر سكاي | 307 قراءة 

محمد بن زايد ورئيس الوزراء البريطاني يؤكدان أهمية حل الدولتين

عدن تايم | 267 قراءة 

تغطية خاصة | سلطات تعز تؤبّن “افتهان المشهري”.. وأسرتها تؤكد لـ“بران برس” رفضها تسييس القضية

بران برس | 249 قراءة