اللجنة العليا للتصنيف الوطني للجامعات تستعرض نتائج عملها الفترة الماضية

     
سبأ نت             عدد المشاهدات : 136 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
اللجنة العليا للتصنيف الوطني للجامعات تستعرض نتائج عملها الفترة الماضية

[05/11/2024 01:45]

عدن - سبأنت :

استعرض اجتماع اللجنة العليا للتصنيف الوطني للجامعات الذي عقد اليوم الثلاثاء بالعاصمة المؤقتة عدن برئاسة وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لقطاع الشؤون التعليمية الدكتور، خالد عمر باسليم، سير عمل اللجنة منذ بدء نشاطها والنتائج التي حققتها.

وتطرق الاجتماع إلى التحديات التي واجهت اللجنة، بالإضافة إلى الخطوات التي تم اتخاذها لضمان تحقيق أهداف التصنيف بشكل فعّال والحلول المناسبة لتجاوز الصعوبات .

وناقش الاجتماع الاستعدادات والتنسيق لتدشين عمل اللجان الفرعية، في إطار تعزيز العمل الجماعي، والمهام والمسؤوليات لكل لجنة فرعية لضمان توزيع العبء العمل بشكل متوازن وتحقيق الأهداف المرجوة.

واستمع الاجتماع إلى التصور الإعلامي حول آلية نشر نتائج التصنيف وأهمية الشفافية في هذا الجانب، مؤكدا على ضرورة توفير معلومات دقيقة وموثوقة للجمهور وللجامعات

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

تفاصيل معسكرات سرية يمنية بإشراف الـ CIA.. هل بدأت ساعة الصفر للقضاء على هذه القوات!

صوت العاصمة | 1787 قراءة 

محافظ حضرموت في الرياض يصدر تعليمات مناهضة لخيارات شعب الجنوب وسط تأييد شامل للقيادة الجنوبية

الأمناء نت | 852 قراءة 

اتفاق مسقط لتبادل الأسرى والمختطفين بين الحكومة والحوثيين.. تفاصيل الأرقام وآليات التنفيذ

حشد نت | 607 قراءة 

اول موقف رسمي للسعودية من اتفاق اليمن الجديد

نافذة اليمن | 598 قراءة 

لن ترحم أحد.. فلكي يمني يحذر من الايام القادمة

نافذة اليمن | 588 قراءة 

الامارات تعلن موقفها الرسمي من تقرير المصير بجنوب اليمن

صوت العاصمة | 520 قراءة 

تصريح جديد للعميد طارق صالح

موقع الأول | 508 قراءة 

ضغوط سعودية تدفع الانتقالي للانسحاب من أحد معسكرات حضرموت

المجهر | 440 قراءة 

لحظة سقوط عمارة فوق مهندس يمني في السعودية (فيديو)

المشهد اليمني | 424 قراءة 

حديث سعودي عن ضم اليمن لمجلس التعاون الخليجي

كريتر سكاي | 421 قراءة