مدرب البحرين: سنجري بعض التغييرات على التشكيلة أمام اليمن

     
عدن توداي             عدد المشاهدات : 199 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
مدرب البحرين: سنجري بعض التغييرات على التشكيلة أمام اليمن

عدن توداي/ متابعات:

قال الكرواتي دراجان تالايتش مدرب منتخب البحرين، إن تأهلهم إلى نصف نهائي كأس الخليج، كان مستحقا بعد الظهور بشكل رائع أمام السعودية والعراق.

وضمن المنتخب البحريني، بلوغ نصف نهائي خليجي 26، بعد فوزه 3-2 على السعودية في الجولة الأولى، وتفوقه 2-0 على العراق في الجولة الثانية.

وتستعد البحرين لمواجهة اليمن، غدا السبت، في ختام دور المجموعات لبطولة كأس الخليج، المقامة حاليا في الكويت.

وأصاف تالايتش في المؤتمر الصحفي “علينا نسيان مباراتي السعودية والعراق، والتركيز على لقاء اليمن”.

وتابع “نحترم منتخب اليمن، الذي قدم مباراة كبيرة أمام السعودية، وسبب المتاعب للأخضر في الجولة الماضية”.

وشدد “هدفنا تحقيق نتيجة إيجابية وإسعاد الجماهير، كما سنجري بعض التغييرات على تشكيلة المنتخب البحريني”.

شارك هذا الموضوع:

Tweet

المزيد

Telegram

معجب بهذه:

إعجاب

تحميل...

مرتبط

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

بعد مطالبة الامارات بمغادرة العليمي المجلس الرئاسي .. السعودية ترد برد قوي .. ماذا قال مستشار دولة الامارات وماهو رد الصحافة السعودية

المشهد الدولي | 1177 قراءة 

هاني بن بريك يرفع هذا الشعار ويؤكد على معركة سيدور رحاها في اليمن قريبا .. شاهد ما قاله (صورة)

المشهد الدولي | 1132 قراءة 

قريباً زيارة لعيدروس الزُبيدي الى الرياض حاملًا هذا الهم اليمني

يمن فويس | 940 قراءة 

ظهور مثير لعيدروس الزبيدي وضع صورتها على الشعار الجمهوري

المشهد اليمني | 809 قراءة 

تعليق الرحلات الجوية من مطار عدن ابتداءً من اليوم… تفاصيل القرار

نيوز لاين | 792 قراءة 

مجلس التعاون الخليجي: يصدر تصريح بشان اليمن

كريتر سكاي | 699 قراءة 

شاهد صورة الجندي الذي قتل قبل قليل

كريتر سكاي | 553 قراءة 

ما السر وراء البيان الجديد لمجلس الأمن حول اليمن؟

شمسان بوست | 525 قراءة 

بيان شديد اللهجة صادر عن محافظة شبوة

عدن حرة | 471 قراءة 

مجلس الأمن يعلن موقفه من وحدة اليمن

بوابتي | 465 قراءة