لتعزيز الروابط بين الأسرة والمدرسة: مدارس النهضة بجعار تقيم دورة تدريبية تعزز العمل المشترك لريادة التعليم

أبين(عدن توداي)خاص

ضمن سلسلة من الدورات التدريبية التي تقيمها مدارس النهضة الأهلية النموذجية في جعار، أبين أقيمت صباح اليوم في قاعة التدريب بالمدرسة دورة تدريبية تحت عنوان “أَقْرَأُ و أَتعَلَّم” لتعريف أولياء أمور الطلاب وأمهاتهم بكتاب نهج القراءة، . حيث تأتي هذه الدورات في إطار اهتمام مجلس إدارة مدارس النهضة ممثلة برئيس مجلس الإدارة الاستاذ محمود الحمزة لتعزيز الترابط والعمل المشترك بين الأسرة والمدرسة، بهدف تعزيز دورهما الريادي في تحسين جودة التعليم. ويهدف الجهد المشترك بين الأسرة والمدرسة إلى تحقيق ثمار يانعة في ساحة التعليم، من خلال دعم ومتابعة تقدم الطلاب وتطوير مهاراتهم القرائية في الصفوف الأولى.

*”دورة تدريبية ناجحة تعالج نهج القراءة للأمهات وتكشف سبع خطوات أساسية”*

كانت الدورة مخصصة لتعريف ما يفوق مائة من الأمهات بنهج القراءة وتزويدهن بالمعرفة اللازمة لمساعدة أبنائهن خلال مسار تعلم القراءة.

وتضمنت الدورة التدريبية تحليل وتقديم سبع خطوات أساسية لنهج القراءة واستراتيجيته، وهي:

1. مراجعة القصة المستقلة.

2. الوعي الصوتي.

3. المزج الصوتي.

4. الكلمات الشائعة.

5. الاستماع والتحدث.

6. القراءة المستقلة.

7. الكتابة.

*” تسلط الضوء على إجراءات القراءة والكتابة للأمهات وتعزز مهارات النطق والتمييز بين الحروف”*

هدفت الدورة إلى تمكين الأمهات من الفهم العميق لهذه الخطوات وتعزيز قدراتهن على دعم ومساعدة أطفالهن في تطوير مهارات القراءة والكتابة وتحسين نطقهم وفهمهم للإجراءات الأساسية في عملية القراءة والتعبير الكتابي لتحقيق نجاح مميز في مجال القراءة والكتابة.

كما هدفت الدورة إلى تحقيق عدة أهداف مهمة، وهي:

– تزويد الأمهات بفهم شامل لإجراءات كل خطوة من الخطوات المتبعة في نهج القراءة والكتابة.

– تعريفهن بطرق التدرج في القراءة والكتابة، وتحسين مهارات النطق والتمييز بين الأصوات، بما في ذلك التمييز بين الأصوات القصيرة والطويلة وتعرف حروف المد.

– شرح كيفية مزج الأصوات معًا لقراءة الكلمات بشكل صحيح.

– تعليم الطريقة الصحيحة لقراءة الكلمات الشائعة بشكل تصويري لتعزيز الفهم البصري والملمسي.

*”دورة تدريبية تركز على تنمية مهارات القراءة والكتابة ودور الأمهات في تحسين التعلم الأولي”*

تبرز أهمية هذه الدورة المفيدة في عدة نقاط أساسية، وهي:

– الدور الرئيسي في تنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ الصفوف الأولى، حيث توفر الفرصة للأمهات لفهم وتعلم كيفية مساعدة أطفالهن في استيعاب وتطبيق دروس النهج القرائي بكفاءة.

– تسهيل متابعة الأمهات لأبنائهن في مسار التعلم، وتقديم الدعم الضروري لهم ليكونوا على مستوى عال من التفوق الدراسي.

– تشجيع مشاركة الأمهات في العملية التعليمية واشتراكهن الفعال في تطوير وتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى أطفالهن، مما يعزز التواصل الإيجابي بين المنزل والمدرسة ويعزز النجاح الدراسي للأطفال.

وبذلك عكست الدورة التزام المدرسة والأسرة بتعزيز عملية التعلم وتعزيز دور الأمهات كشركاء أساسيين في تحسين تجربة التعلم للأطفال.

*”تألق وتفاعل مميز: أمهات الطلاب يظهرن وعيًا عاليًا خلال دورة القراءة والكتابة”*

خلال الدورة التدريبية التي أقيمت في مدارس النهضة الأهلية النموذجية في جعار، أبين، أبدت أمهات الطلاب مدى وعيهن العالي وتفاعلهن الإيجابي واهتمامهن الكبير مع منفذة الدورة. تجلى تفاعلهن وحسن استقبالهن للمدربة في إظهار الاهتمام الكبير بتطوير مهارات قراءة أبنائهن وتحفيزهم على النجاح الدراسي.

*”إبداع وتوجيه وتحفيز ولفت للإنتباه وتحقيق للأهداف تميزت به المدربة الخبيرة سناء المقفعي”*

وقد لفتت الانتباه وأبدعت في تنفيذ الدورة التدريبية، الخبيرة القديرة والمدربة المتميزة في نهج القراءة، الأستاذة سناء صالح المقفعي، التي قامت بتقديم المعلومات والمهارات بطريقة مبهرة ومحفزة. بفضل تألقها وكفاءتها، تمكنت من توجيه الأمهات ببراعة نحو تحقيق الأهداف المرجوة من الدورة وتحفيزهن على دعم تعلم أبنائهن بطريقة فعالة ومثمرة.

محمد ناصر مبارك

شارك هذا الموضوع:

Tweet

المزيد

Telegram

معجب بهذه:

إعجاب

تحميل...

مرتبط