تدشين مشروع الوسائل التعليمية وحقائب الأنشطة بالغيضة

     
العين الثالثة             عدد المشاهدات : 67 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
تدشين مشروع الوسائل التعليمية وحقائب الأنشطة بالغيضة

دشن الأستاذ سالم عبدالله نيمر الأمين العام للمجلس المحلي بمحافظة المهرة بمعية الأستاذ سمير مبخوت هراش مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة، بحضور المهندس عوض لقصم مدير الصندوق الاجتماعي للتنمية فرع المكلا، اليوم، مشروع دعم التعليم في مديرية الغيضة بالوسائل التعليمية وحقائب الانشطة والمدعوم من الحكومة الألمانية، وذلك في ثانويتي حسان بن تابث للبنين وبلقيس للبنات ومدرسة محسن العبدروس للتعليم الاساسي.

وتم توزيع 2928 وسيلة تعليمية لمختلف المواد لعدد 39 مدرسة مع صناديق حافظه لها، إضافة لحقائب أنشطة لـ 25 مدرسة أساسية وثانوية.

وطاف الأمين العام ببعض الفصول الدراسية للاطلاع على استخدام الوسائل التعليمية وأدوات الأنشطة في الحصص الدراسية.

حضر التدشين أ. عيسى القميري نائب مدير عام مكتب التربية، وأ. نور سالمين زنجي ضابط مشروع التعليم بالصندوق، وأ. شوقي حسين مدير الإعلام التربوي.


Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

صحيفة اسرائيلية تتوقع مقتل رئسين عربيين ‘الاسماء’

عناوين بوست | 820 قراءة 

غارات مفاجئة تهزّ صنعاء تصعيد إقليمي يهدد أمن الطاقة في اليمن

العين الثالثة | 651 قراءة 

توترات في صنعاء.. أبو راس يكشف عن تهديدات بإعادة سيناريو ديسمبر

نيوز لاين | 581 قراءة 

اجتماع خليجي-أمريكي حاسم بالرياض لمواجهة تحديات اليمن وفرض الحل السياسي

الحدث اليوم | 492 قراءة 

انخفاض أسعار العقارات في صنعاء 60%... ما السبب؟

مندب برس | 330 قراءة 

تحذير فلكي من أمطار شديدة الغزارة اليوم الأربعاء على هذه المحافظات

موقع الأول | 320 قراءة 

ما حقيقة استقالة رئيس الوزراء بن بريك؟

عدن تايم | 304 قراءة 

بعد 34 جلسة.. القضاء اليمني يقترب من إصدار الحكم في قضية الاحتيال الكبرى

نيوز لاين | 301 قراءة 

أسعار صرف الريال اليمني مقابل السعودي والدولار في صنعاء وعدن ومأرب اليوم الأربعاء 27 أغسطس 2025م

بران برس | 300 قراءة 

"كشف إعاشة المزز".. الحود يفضح شبكة نفوذ سرية تتجاوز الدولة والدبلوماسية

العين الثالثة | 287 قراءة