أخبار المحافظات

عدن/إعلام الجامعة:

في إطار حرص رئاسة جامعة عدن على متابعة سير العملية التعليمية، قام رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور/ الخضر ناصر لصور، صباح اليوم الثلاثاء 24 يونيو، بزيارة تفقدية لكلية الطب والعلوم الصحية بمديرية خورمكسر، اطّلع خلالها على سير امتحانات الفصل الثاني للعام الجامعي 2024/2025، وجال في عدد من القاعات، حيث أشاد بحُسن التنظيم والانضباط الذي أبداه الطلاب.

وخلال الزيارة استمع رئيس الجامعة إلى شرح مفصل من عمادة الكلية حول آلية تنظيم الامتحانات، والجهود المبذولة لتوفير بيئة أكاديمية مناسبة، وضمان انسيابية العملية الامتحانية وفقًا للوائح والنظم الجامعية.

وأشاد الدكتور لصور بمستوى الانضباط الذي لمسه بين الطلاب، وبكفاءة الطاقم الأكاديمي والإداري في إدارة الامتحانات، مؤكدًا أن كلية الطب والعلوم الصحية تُعدّ واجهة الجامعة الأكاديمية، وتحظى باهتمام بالغ نظراً لدورها الريادي في إعداد الكوادر الطبية المؤهلة.

كما تفقد رئيس الجامعة غرفة الكنترول الرئيسة في الكلية، واطّلع على النظام الإلكتروني المعتمد، مشيدًا بمستوى التنظيم والدقة والشفافية التي توفرها هذه الآلية الحديثة، لما لها من دور في تسريع إعلان النتائج وتقليل هامش الخطأ البشري.

وكان في استقبال رئيس الجامعة، عميد الكلية الأستاذ الدكتور/ عبدالحكيم التميمي، ونواب العميد، وعدد من رؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية، الذين عبّروا عن امتنانهم لاهتمام قيادة الجامعة ومتابعتها المستمرة للعملية التعليمية والأكاديمية في الكلية.

وفي كلمته أوضح عميد الكلية أن العملية الامتحانية تسير بصورة ممتازة، وأن الكلية حرصت على تهيئة كافة الظروف الملائمة لتمكين الطلاب من أداء امتحاناتهم بسلاسة، كما أشار إلى أن الدراسة ستُستأنف فور الانتهاء من الامتحانات، بعد رفع الإضراب بشكل كلي، لاستكمال المقررات التي تأثرت.

وأعرب الدكتور التميمي عن شكره وتقديره لرئاسة الجامعة على اهتمامها المتواصل، كما ثمّن تعاون جميع منتسبي الكلية وحرصهم على إنجاح سير العملية الأكاديمية.

وأوضح أن الكلية تطمح هذا العام إلى الحصول على الاعتماد الأكاديمي الوطني، وتستعد للاحتفال بالذكرى الخمسين لتأسيسها، والتي ستتضمن تنظيم مؤتمر علمي عام يُدعى إليه المؤسسون الأوائل وكل من أسهم في وضع اللبنات الأولى للكلية، بالإضافة إلى مشاركة مرتقبة من أساتذة جامعة هافانا بكوبا، إلى جانب عدد من الفعاليات والأنشطة العلمية.