جامعة عدن تستقبل لجنة من وزارة التعليم العالي لاستكمال تدقيق بيانات التصنيف الوطني

أكد رئيس جامعة عدن الأستاذ الدكتور/الخضر ناصر لصور،  على التزام الجامعة بتعزيز جودة البرامج الأكاديمية وتحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي على المستوى المحلي والإقليمي والدولي، وعلى أهمية التعاون بين الجامعة ووزارة التعليم العالي لتحقيق أهداف التصنيف والاعتماد الأكاديمي.

وأشاد بالدور الكبير لوزارة التعليم العالي واللجنة العليا للتصنيف الوطني المشاركة بالنزول للجامعات للارتقاء بالتعليم العالي في اليمن بالتركيز على الجودة في التعليم والمخرجات وفق معايير ومؤشرات محددة بهدف تعزيز التطوير والتنافسية ورفع كفاءة الأداء الأكاديمي والإداري.

جاء ذلك أثناء لقائه اليوم الإثنين 27 يناير 2025م بأعضاء من لجنة التصنيف الوطني برئاسة الدكتور/أحمد عبدالسلام وكيل وزارة التعليم العالي لقطاع البحث العلمي، وذلك لمطابقة واستكمال إجراءات التدقيق على بعض البيانات الخاصة بالتصنيف المحلي.

وثمن الأخ رئيس الجامعة عاليًا جهود  لجنة التصنيف في الجامعة برئاسة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية الأستاذ الدكتور/عادل عبدالمجيد علوي العبادي، الذين بذلوا جهودًا كبيرة، وشدد على أهمية تضافر جهود الجميع والاستعداد لهذه المنافسة التي ستحقق للجامعة دفعة قوية نحو الأمام، مشيدًا في الوقت نفسه بالجهود الكبيرة لمنتسبي الجامعة كافة من أعضاء الهيئة التدريسية والموظفين والطلاب وحرصهم على رفع سمعة هذه المؤسسة عاليا.

من جانبه أكد الدكتور/أحمد عبدالسلام وكيل وزارة التعليم العالي لقطاع البحث العلمي، على أهمية دور الجامعات في تعزيز جودة التعليم العالي وتحقيق التميز الأكاديمي،  موضحًا بأن مشروع التصنيف الذي بدأ في العام 2018م قد وصل لمرحلة التنفيذ الفعلي يتم من خلالها النزول الميداني للجامعة للتحقق من البيانات المقدمة، مثمنًا دور جامعة عدن الكبير في تذليل كافة التحديات أمام اللجان للقيام بمهامها بكل سهولة ويسر. 

ويأتي هذا اللقاء في إطار الجهود المبذولة لتعزيز جودة التعليم العالي في جامعة عدن وتحقيق التميز الأكاديمي.

يذكر بأن وزارة التعليم العالي قد دشنت المرحلة الأولى من التصنيف في أربع جامعات في العاصمة المؤقتة عدن، تشمل جامعة عدن، جامعة القرآن الكريم، وجامعة العدل، بالإضافة إلى جامعة العلوم والتكنولوجيا، كما تم توزيع الاستمارات الخاصة بعملية التصنيف على هذه الجامعات لضمان الشفافية والدقة في التقييم.