محافظ عدن يزور المدرسة الحزبية في شنغهاي لتعزيز الخبرات الإدارية والتطوير المؤسسي

     
تهامة 24             عدد المشاهدات : 162 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
محافظ عدن يزور المدرسة الحزبية في شنغهاي لتعزيز الخبرات الإدارية والتطوير المؤسسي

قام أحمد حامد لملس، محافظ العاصمة عدن، اليوم الخميس، بزيارة رسمية إلى المدرسة الحزبية التابعة للحزب الشيوعي في بلدية شنغهاي، برفقة وفد حكومي رفيع المستوى، بهدف الاطلاع على أفضل الممارسات في مجالات الإدارة والتطوير المؤسسي.

واستعرضت إدارة المدرسة خلال الزيارة محاضرة تعريفية سلطت الضوء على قصة نجاح المدرسة في بناء القدرات الإدارية وتطوير الكفاءات القيادية، ودورها الفاعل في دعم المؤسسات بالخبرات المتخصصة وتعزيز الأداء المؤسسي.

وفي ختام الجولة، قدّم محافظ عدن هدية تذكارية باسم مدينة عدن إلى إدارة المدرسة، احتفالاً بالذكرى الثلاثين لعلاقات التوأمة بين عدن وشنغهاي، في خطوة تعكس عمق التعاون والصداقة بين المدينتين.

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

تطورات مثيرة.. طارق يتحالف مع ‘‘الزبيدي’’ ويوجه دعوة للمسؤولين.. وتوقف اجتماعات مجلس القيادة وتحرك غربي عاجل

المشهد اليمني | 1030 قراءة 

عيدروس الزبيدي يتلقى صفعة أمريكية مدوية.. قناة العربية تفتح الملف.. ماذا حدث وراء الكواليس؟

المشهد اليمني | 1008 قراءة 

التحالف يستدعي قيادات عسكرية يمنية بارزة لإعادة هيكلة مرتقبة في خارطة النفوذ

موقع الجنوب اليمني | 883 قراءة 

قرارات رئاسية مرتقبة تشمل تغييرات واسعة في الحكومة بدعم سعودي لتعزيز الاستقرار شرق البلاد

نيوز لاين | 882 قراءة 

البنك المركزي يؤكد حياده واستقلاليته ويحذر من المساس بالنظام المصرفي ويقر موازنته للعام المالي 2026

حشد نت | 651 قراءة 

تحركات عسكرية مفاجئة للانتقالي الجنوبي تربك المشهد الأمني في حضرموت

نيوز لاين | 611 قراءة 

قيادة التحالف تستدعي العميد البوحر وقيادات عسكرية أخرى

العاصفة نيوز | 499 قراءة 

بريطانيا تعلن موقفها من وحدة اليمن 

بوابتي | 490 قراءة 

أول ظهور لرئيس الحكومة عقب مغادرته العاصمة عدن

عدن تايم | 415 قراءة 

ماذا عن اليمن.. اجتماع سعودي& عماني هام في مسقط(هذه تفاصيله)

موقع الأول | 388 قراءة