مسؤول حوثي يقتحم مدرسة في الضالع ويستولي على محتوياتها

     
تهامة 24             عدد المشاهدات : 119 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
مسؤول حوثي يقتحم مدرسة في الضالع ويستولي على محتوياتها

شهدت مدينة جُبن بمحافظة الضالع حادثة أثارت استياء واسعاً في الأوساط التربوية، بعدما اقتحم مسؤول حوثي برفقة مسلحين مدرسة أهلية ونهب جزءاً من محتوياتها.

ووفق تسجيلات مصوّرة انتشرت على منصات التواصل الاجتماعي، أقدم فراص النصيري، المعين من قبل ميليشيا الحوثي مديراً للتربية والتعليم في المديرية، على اقتحام مدرسة الفاروق الأحد، وكسر الأقفال والاستيلاء على ممتلكات المدرسة، وسط أنباء عن نقلها إلى منزل أقاربه في حارة الحمة بمدينة جُبن.

مصادر محلية أكدت أن هذه الحادثة ليست الأولى من نوعها، إذ سبق أن شهدت المديرية العام الماضي أعمال نهب مشابهة، شملت معمل العلوم والحاسوب في مدرسة القدس العربية.

وطالب تربويون وناشطون الجهات المعنية بالتحقيق الفوري وضبط المتورطين، للحفاظ على الممتلكات العامة وحماية المؤسسات التعليمية من الاستهداف.

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

شاهد التوصيات الهامة التي توصل اليها المجلس الرئاسي اليمني في اجتماعه يوم الجمعه وكشف عنها احد اعضاء المجلس الرئاسي

المشهد الدولي | 561 قراءة 

صور الشهداء الدبلوماسيبن القطريين والتحقيقات تكشف السبب

موقع الأول | 557 قراءة 

أول تحرك للرئيس القائد "عيدروس الزُبيدي" عقب وصوله العاصمة عدن

عدن تايم | 502 قراءة 

مهرب سعودي ينهي حياة شاب يمني بدم بارد في خميس مشيط.. والرفاق يتخلّون عنه

كريتر سكاي | 482 قراءة 

عاجل: حصيلة نهائية للقتلى من القوات الجنوبية صباح اليوم

كريتر سكاي | 465 قراءة 

مليشيا الحوثي تقتحم منزل أرملة في صنعاء وتعتدي عليها بوحشية أمام أطفالها

حشد نت | 464 قراءة 

شاب يعثر على مبلغ مالي ضخم… وتصرفه خلال دقائق يفاجئ الجميع

نيوز لاين | 395 قراءة 

مقتـ.ـل ثلاثة أبناء على يد والدهم.

العاصفة نيوز | 379 قراءة 

هل توفي الملاكم اليمني العالمي ‘‘نسيم حميد’’؟ إليك الحقيقة الكاملة

المشهد اليمني | 358 قراءة 

صورة متداولة لضحايا الوفد القطري في حادث شرم الشيخ وبيان من سفارة قطر في القاهرة

العاصفة نيوز | 327 قراءة