مديرة برنامج الأغذية العالمي تدين اقتحام الحوثيين لمكاتبه واحتجاز موظفين

     
حشد نت             عدد المشاهدات : 154 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
مديرة برنامج الأغذية العالمي تدين اقتحام الحوثيين لمكاتبه واحتجاز موظفين

مديرة برنامج الأغذية العالمي تدين اقتحام الحوثيين لمكاتبه واحتجاز موظفين

حشد نت - قسم الأخبار

وصفت المديرة التنفيذية لبرنامج الأغذية العالمي التابع للأمم المتحدة، سيندي هينسلي ماكين، اليوم الاثنين، اقتحام الحوثيين لمكاتب البرنامج في صنعاء، ومصادرة ممتلكاته وتدميرها، واحتجاز تسعة من أعضاء الفريق تعسفيًا، بأنه غير مقبول على الإطلاق.

وقالت ماكين في تصريح عبر حسابها على منصة إكس: "أولويتي هي سلامة موظفينا، وأضم صوتي إلى الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش في المطالبة بالإفراج الفوري وغير المشروط عنهم".

وكانت مليشيا الحوثي قد نفذت أمس الأحد سلسلة من الاقتحامات والاختطافات طالت 11 موظفًا يمنيًا من العاملين في الأمم المتحدة، بينهم سبعة من برنامج الأغذية العالمي (خمسة في صنعاء واثنان في الحديدة)، وأربعة من منظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف" في صنعاء، في تصعيد جديد ضد العاملين في المنظمات الإنسانية.

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

أمريكي يرسم ملامح المرحلة المقبلة للحوثيين بعد هلاك خامنئي

نيوز لاين | 470 قراءة 

مأساة إنسانية بعد حملة تنمر واسعة وطرده من العمل.. شاب يمني يُقدم على الا…نتحار

عدن توداي | 428 قراءة 

بشرى كبرى من وزير النقل تعيد الأمل لليمنيين بعد أكثر من عقد

نيوز لاين | 377 قراءة 

خلاف حاد مع الحوثيين ينتهي بطلب خبراء ايرانيين مغادرة صنعاء - [تفاصيل]

بوابتي | 376 قراءة 

عاجل... إنفجارات تهز الدوحة

بوابتي | 341 قراءة 

تفاصيل بيان سعودي جديد يوضح حقيقة دور المملكة في قرار ترامب تجاه إيران

نيوز لاين | 335 قراءة 

عاجل.. هجوم جديد على السعودية ووزارة الدفاع توضح

بوابتي | 329 قراءة 

رصاص مسلح ينهي حياة الشيخ "جلال الورافي"

كريتر سكاي | 316 قراءة 

حادثة مروعة لشاب يمني بعد موجة انتقادات أعقبت نشره مقطع فيديو

عدن الغد | 277 قراءة 

توتر كبير في صنعاء وخبراء إيرانيون يطالبون بالمغادرة فوراً

كريتر سكاي | 271 قراءة