رئيس جامعة الحديدة ومدير التربية يبحثان تعزيز التعاون بين التعليم العام والعالي

     
تهامة 24             عدد المشاهدات : 234 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
رئيس جامعة الحديدة ومدير التربية يبحثان تعزيز التعاون بين التعليم العام والعالي

ناقش رئيس جامعة الحديدة الدكتور حسن المطري، ومدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة إبراهيم الأجعش، اليوم، آليات تعزيز التعاون بين التعليم العالي والتعليم العام في المحافظة.

وأكد الجانبان خلال لقائهما في المقر المؤقت للجامعة بمدينة الخوخة، أهمية تكامل الجهود التربوية لخدمة الطالب، باعتباره محور العملية التعليمية في مختلف المراحل.

وأشار الدكتور المطري إلى ضرورة توحيد الجهود بما يسهم في تحسين جودة التعليم، فيما شدد الأجعش على أهمية تزويد التعليم العام بمعلمين مؤهلين من خريجي كليات التربية، لسد النقص القائم في الكادر التربوي المؤهل.

ويعاني قطاع التعليم العام في الحديدة من تحديات أبرزها عزوف خريجي الثانوية العامة عن الالتحاق بكليات التربية، ما يفاقم أزمة نقص المعلمين المؤهلين، ويعيق جهود وزارة التربية والتعليم لرفع جودة التعليم.

شارك

Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

طبول الحرب تُقرع شرق حضرموت.. تحركات عسكرية مقلقة تهدد سيئون

العين الثالثة | 582 قراءة 

القوات الجنوبية تخوض اشتباكات عنيفة في طور الباحة والطيران يتدخل

نافذة اليمن | 534 قراءة 

الكشف عن حقيقة القرار السعودي الأخير المتعلق باليمن

نيوز لاين | 526 قراءة 

الكشف عن ترتيبات جديدة وتحريك فعلي للمسار السياسي في اليمن

وطن نيوز | 518 قراءة 

العبر على صفيح ساخن.. وحشود مسلـ.ـحة تحشد قرب ثمود لمهاجمة وادي حضرموت

صوت العاصمة | 457 قراءة 

محمد العرب يوجّه رسالة تحذير للزبيدي: وهم القوة يقود إلى مصير دقلو

نيوز لاين | 431 قراءة 

اعتقال قائد عسكري كبير و الحارس الشخصي للرئيس صالح سابقاً

يمن فويس | 336 قراءة 

حادثة مأساوية: تزويج طفلة لرجل ثلاثيني ينتهي بصدمة تقلب حياتها

نيوز لاين | 334 قراءة 

الانتقالي ينقل الأسلحة والدبابات الثقيلة من معسكر الخشعة باتجاه شبوة

قناة المهرية | 324 قراءة 

مطار الغيضة الدولي يشهد إتمام إجراءات الاستلام والتسليم بنجاح

نيوز لاين | 293 قراءة