المركز الأمريكي للعدالة يدعو للضغط على الحوثي بصرف مرتبات المعلمين

     
تهامة 24             عدد المشاهدات : 55 مشاهده       تفاصيل الخبر       الصحافة نت
المركز الأمريكي للعدالة يدعو للضغط على الحوثي بصرف مرتبات المعلمين

دعا المركز الأمريكي للعدالة المجتمع الدولي والمنظمات الداعمة للتعليم للضغط على مليشيات الحوثي لصرف الرواتب المستحقة للمعلمين بمناطق سيطرتهم .

وأكد المركز، في بيان نشره على صفحته في فيسبوك اليوم الأحد، أن أكثر من 160 ألف معلم محرومون من رواتبهم منذ 2016، رغم أن الحوثيين يجمعون مليارات الريالات من إيرادات الموانئ والضرائب.

وأشار إلى أن المليشيات تصرف نصف راتب كل ثلاثة أشهر فقط، وبشروط تعجيزية، في حين يتعرض قادة النقابات للاختطاف عند المطالبة بحقوقهم.

وطالب المركز المجتمع الدولي بدعم الحكومة اليمنية المعترف بها دوليا لاستعادة الموارد المنهوبة، مشددًا على أن “لا مستقبل لليمن دون عدالة للمعلمين.

تأتي هذه المطالبة في ظل تردي أوضاع المعلمين في اليمن وتفجر احتجاجات لآلاف المعلمين في عدد المناطق التي تقع تحت سيطرة الحكومة الشرعية.


Google Newsstand تابعوا آخر أخبارنا المحلية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news


تابعنا على يوتيوب

تابعنا على تويتر

تابعنا على تيليجرام

تابعنا على فيسبوك

تل أبيب تحت التهديد.. إسرائيل تتوعد الحوثيين برد مدوٍ بعد صاروخ الليلة السوداء

بوابتي | 751 قراءة 

الرئيس العليمي يوجه اللواء العرادة بأمر عسكري هام

يمن فويس | 642 قراءة 

مصلى العيد يتحول إلى مسرح للجريمة.. فتحي بن لزرق يعلق على التفاصيل الصادمة!

نيوز لاين | 495 قراءة 

إغلاق طريق الضالع -صنعاء عقب حدوث هذا الأمر!

كريتر سكاي | 451 قراءة 

زعيم تنظيم القاعدة في اليمن يتوعد ترامب وماسك وقيادات دول الخليج ومصر والأردن

الموقع بوست | 430 قراءة 

"لا تخبروا أمي الآن".. شاب يمني يلقى حتفه في السعودية بحادث مأساوي أثناء عمله في توصيل الطلبات

يني يمن | 398 قراءة 

للمرة الأولى .. ظهور علني لشقيق عيدروس الزبيدي بشوارع عدن(صور)

جهينة يمن | 380 قراءة 

مجزرة دمويّة في مسجد.. مسلح يقتل 24 مصلي بإطلاق نار وقنبلة أثناء صلاة المغرب في رداع

نافذة اليمن | 313 قراءة 

إغلاق الطريق الرئيسي الرابط بين عدن وصنعاء الذي تم فتحه قبل أيام

يمن فويس | 293 قراءة 

لكي نفهم ماحدث في مارب وكيف انتهى...

يني يمن | 278 قراءة